


Вступ до суспільно орієнтованого навчання як освітнього підходу.
Оцінка потреб та контексту під час війни та повоєнного відновлення.
Розробка суспільно орієнтованої навчальної програми.
Побудова партнерства з громадою під час війни та повоєнного відновлення.
Гнучкість та адаптація освітніх проєктів у суспільно орієнтованому навчанні.
Оцінювання та рефлексія у суспільно орієнтованому навчанні.